1.Grundlæggende informationsteknologiDisse 7 moduler kan egentlig ses som 2 blokke med modul 1,2 og 7 i den ene blok,
2.Computeren og dens styresystem
3.Tekstbehandling
4.Regneark
5.Database
6.Præsentation
7.Informationsnetværk
topFormålet med pc-kørekortet er at have en standardiseret certificering af edb-kundskaber fælles for hele Europa.
Denne certificering skal give en ensartet forståelse for en persons edb-kendskab uanset nationalitet.
Konceptet er baseret på syv prøver, der dokumentere de grundlæggende edb-færdigheder, som europæiske
dataforeninger i fællesskab mener er nødvendige for at begå sig i IT-samfundet.
Undervisningen skal sikre, at kursisten:top
- Opnår en bred viden og forståelse for anvendelse af informationsteknologi
- Kan forstå de grundlæggende funktioner, der er nødvendige for effektiv brug af computer.
- Kan danne, redigere, formatere, gemme og udskrive et dokument, samt foretage brevfletning.
- Kan forstå regnearks konceptet, opstille ark og formatere disse, indtaste tekst og formler i ark.
- Kan opbygge en lille database, foretage simple forespørgsler samt oprette rapporter.
- Kan oprette, formatere redigere præsentationer baseret på skabeloner samt indsætte grafik
- Kan bruge internettet til konkret informationssøgning og anvende e-mail.
| Uge | Modul | Indhold |
| 1 | 7 | Konferencesystem, Browser, søgning på internettet |
| 2 | 7 | E-mail, Internettet fortsat |
| 3 | 1-2 | Del 1-2 (modul 1), Styresystemet |
| 4 | 1-2 | Del 3-4 (modul 1), Filhåndtering |
| 5 | 1-2 | Del 5-6 (modul1), Filhåndtering fortsat |
| 6 | 3 | Opstart af Tekstbehandling, formatering og redigering. |
| 7 | 3 | Avancerede formaterings funktioner. |
| 8 | 3 | Avancerede funktioner (grafik og automatisering) |
| 9 | - | Efterårsferie |
| 10 | 4 | Opstart af Regneark, anvendelse, formatering |
| 11 | 4 | Automatisering, anvendelse af formler, integration, adressering |
| 12 | 4 | Diagrammer, økonomiske problemstillinger. |
| 13 | 5 | Introduktion til databaser, opstart på database, arbejde med eksisterende database (udleveres) |
| 14 | 5 | Oprettelse af database |
| 15 | 5 | Oprettelse af database fortsat |
| 16 | 6 | Opstart af Præsentation , oprettelse af dias på baggrund af skabeloner |
| 17 | 6 | Redigering og formatering af dias; diasshow og indsættelse af objekter |
Inden vi går i gang med undervisningen vil jeg kort præsentere mig selv. Jeg hedder Michael Lundorff-Hansen og født i 1969.
Jeg er ansat pr. 1/1/99 som underviser ved Esbjerg Edb-skole
Jeg er uddannet elektronikmekaniker i 1991 ved HMAK
og har siden 1992 undervist i Radiokommunikation og vedligeholdelse af kommunikationsudstyr.
Har mest beskæftiget mig med kommunikationsudstyr, laserteknologi og ballistisk regner til brug i kampvogne.
Grundlaget for min ansættelse ved Esbjerg Edb-skole er min afsluttede uddannelse som datamatiker i 1998.
Jeg har sideløbende med min uddannelse undervist på Oksbøl aftenskole i grundlæggende edb og skal her på skolen i starten
primært undervist i pc-kørekort og diverse datanomfag på dagskolen.
Da multimedieuddannelsen opstartede var det så spændende at jeg var nødt til at vælge den retning. Dette resulterede i en master grad i Multimedie ved Odense Universitet.
Jeg har efter min master undervist på Aalborg universitet Esbjerg på medialogy
i flere multimedierelaterede fag.
Udover undervisning er jeg koordinator for Multimediedesigner uddannelsen og bestyrelsesmedlem af IT forum vest i Esbjerg.
Min rolle er at give støtte og vejledning i indlæringsprocessen.
top
Du vil undervejs i dette kursus arbejde med diverse opgaver, der i form og indhold svare til de opgaver du ville blive præsenteret for i den formelle prøve.
Der stilles forskellige krav til de syv prøver og som vejledning skal følgende krav opfyldes for at bestå de respektive prøver:
Modul 1 mindst 60% Modul 2 mindst 80% Modul 3 mindst 90% ved de grundlæggende opgaver, og 50% ved de videregående opgaver Modul 4 mindst 90% ved de grundlæggende opgaver, og 50% ved de videregående opgaver Modul 5 mindst 80% Modul 6 mindst 80% Modul 7 mindst 80%
Der er udarbejdet undervisningsmaterialer som skulle overflødiggøre lærebøger. Jeg vil dog anbefale at skaffe en lærebog til modul 1. Materialet er afgrænsede gennemgange af de væsentligste funktioner. Den bedste måde at lære programmer at kende på, er at arbejde med dem.
Materialet er udarbejdet i HTML, som kan læses i browseren via den understreget indholdsfortegnelse til venstre. Når man klikker med musen på en understreget tekst springer man til det valgte afsnit(dette kaldes et link).
Når man har hentet filen fra konferencen, kører man filen ved at klikke på den. Filen er det man kalder "en selvudpakkende zip fil". Det eneste man skal gøre når man har åbnet filen er at trykke på "Enter" eller på knappen "Unzip" med musen. Denne fil udpakker mit materiale i en ny filmappe på Jeres maskine der hedder "Pckort". Filen I skal læse ligger i denne mappe og hedder "index.html".
Indholdet vil den første gang være: kursusgrundlag, brev1 og materiale7.
Da det er første gang kurset kører på denne måde, vil jeg gerne have en tilbagemelding, hvis der er noget der ikke er som det bør være..